Nutzen- und Belohnungsansatz
Was wir wollen, wenn wir online sind…. Information und Bildung: Lernende wählen hier eher die Kategorie « Information » Unterhaltung (Spass): Konsumation von Informationen zur Ablenkung. Die Lehrperson fragt sich: « von was die Ablenkung? » Identifikation: der Vergleich der Lernenden mit Persönlichkeiten. « XY konnte auch nicht rechnen ». Integration und soziale Interaktion (Freunde): Online-Freunde sind besser als keine Freunde …