Nutzen- und Belohnungsansatz
Was wir wollen, wenn wir online sind…. Information und Bildung: Lernende wählen hier eher die Kategorie “Information” Unterhaltung (Spass): Konsumation von Informationen zur Ablenkung. Die Lehrperson fragt sich: “von was die Ablenkung?” Identifikation: der Vergleich der Lernenden mit Persönlichkeiten. “XY konnte auch nicht rechnen”. Integration und soziale Interaktion (Freunde): Online-Freunde sind besser als keine Freunde …