{"id":1679,"date":"2017-07-29T14:24:39","date_gmt":"2017-07-29T12:24:39","guid":{"rendered":"https:\/\/kingcom.ch\/?page_id=1679\/"},"modified":"2017-08-11T18:00:58","modified_gmt":"2017-08-11T16:00:58","slug":"glossaire","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kingcom.ch\/fr\/quest-ce-que-kingcom\/glossaire\/","title":{"rendered":"Glossaire"},"content":{"rendered":"<p><strong>Comp\u00e9tences sociales<\/strong><br \/>\nVraiment fut\u00e9! Quand on arrive \u00e0 se mettre \u00e0 la place des autres, qu\u2019on fait preuve de patience et qu\u2019on cherche toujours une bonne solution avec les autres, on a de bonnes comp\u00e9tences sociales. C\u2019est une condition importante pour la r\u00e9ussite de la communication.<\/p>\n<p><strong>Copyright<\/strong><br \/>\nL\u00e9gal ou ill\u00e9gal? Copier correctement signifie respecter les droits d\u2019auteur (le copyright). Si le mat\u00e9riel n\u2019est pas produit personnellement, il faut demander au propri\u00e9taire l\u2019autorisation de l\u2019utiliser et indiquer la source (voir aussi source).\u00a0Chez Kingcom, il est interdit de copier des textes, images et vid\u00e9os d\u2019Internet et de les publier comme article de blog. Les articles avec du contenu copi\u00e9 sont supprim\u00e9s.<\/p>\n<p><strong>Enregistrement original<\/strong><br \/>\nExactement tel qu\u2019il \u00e9tait. Les enregistrements originaux sont de v\u00e9ritables passages d\u2019une interview. Ils rendent les articles de blog particuli\u00e8rement int\u00e9ressants et cr\u00e9dibles.<\/p>\n<p><strong>Kingcom<\/strong><br \/>\nUne couronne pour tous! Chaque participant \u00e0 un atelier qui \u00e9tudie l\u2019univers de la communication devient \u00ab<em>King\u00a0<\/em>or Queen of\u00a0<em>Com<\/em>munication\u00bb.<\/p>\n<p><strong>Mandat de recherche<\/strong><br \/>\nChercher par soi-m\u00eame rend fort! Les\u00a0<a href=\"https:\/\/kingcom.ch\/fr\/research-cats\/\">mandats de recherche<\/a>\u00a0sur le site Web kingcom.ch permettent d\u2019\u00e9tudier plus pr\u00e9cis\u00e9ment diff\u00e9rents th\u00e8mes pr\u00e9sent\u00e9s au Mus\u00e9e de la communication. Les m\u00e9thodes possibles pour y parvenir sont d\u00e9taill\u00e9es. Les apprentis peuvent choisir librement parmi cette liste ou utiliser leurs propres m\u00e9thodes. De plus, les zones de l\u2019exposition dans lesquelles une recherche est particuli\u00e8rement fructueuse figurent sous \u00abAu mus\u00e9e\u00bb et les liens utiles \u00e0 ce sujet sont list\u00e9s sous \u00abSur Internet\u00bb. Les mandats de recherche marqu\u00e9s par un ast\u00e9risque sont particuli\u00e8rement exigeants.<\/p>\n<p>Les apprentis ou enseignants peuvent \u00e9galement concevoir eux-m\u00eames des mandats de recherche. Ces derniers doivent remplir les crit\u00e8res suivants:<\/p>\n<ol>\n<li>Les expositions du Mus\u00e9e de la communication constituent la base de la\u00a0<a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Recherche\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">recherche<\/a>.<\/li>\n<li>Recherche, planification, pr\u00e9paration et publication des r\u00e9sultats doivent \u00eatre r\u00e9alisables dans le cadre tr\u00e8s court de l\u2019atelier \u00e0 la journ\u00e9e.<\/li>\n<li>Le th\u00e8me de recherche doit \u00eatre int\u00e9ressant pour un large public jeune.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>M\u00e9moire collective<\/strong><br \/>\nTe souviens-tu? 11 septembre, Guillaume Tell, fondue, Mani Matter \u2013 Lorsque de nombreuses personnes se rappellent de la m\u00eame chose, on parle de m\u00e9moire collective. Elle nous soude et nous sert d\u2019orientation.<\/p>\n<p><strong>Message cl\u00e9<\/strong><br \/>\nQu\u2019est-ce que je veux dire? Le message cl\u00e9 doit r\u00e9sumer le r\u00e9sultat de recherche en une phrase et marquer les lecteurs du blog.<\/p>\n<p><strong>Photos<br \/>\n<\/strong>Clic, clic! C\u2019est aussi rapide que \u00e7a. Mais les images, en particulier dans les vid\u00e9os, ont du pouvoir. Elles attirent l\u2019attention et doivent \u00eatre cr\u00e9\u00e9es avec le plus grand soin. On doit voir clairement de quoi il s\u2019agit: les d\u00e9tails ne sont pas identifiables \u00e0 l\u2019\u00e9cran. Il faut donc s\u2019approcher de l\u2019objet! Toujours prendre les photos et vid\u00e9os pour le blog en format paysage.<\/p>\n<p><strong>Sc\u00e9nario<\/strong><br \/>\nUne bonne planification est indispensable: un sc\u00e9nario d\u00e9signe un document de planification avec des sch\u00e9mas. Cela donne un bon aper\u00e7u et constitue le nerf de la guerre pour une bonne vid\u00e9o. Des mod\u00e8les peuvent \u00eatre demand\u00e9s aupr\u00e8s du responsable d\u2019atelier.<\/p>\n<p><strong>Source<\/strong><br \/>\nD\u2019o\u00f9 cela vient-il? En communication, la source est l\u2019origine d\u2019une information. Les chercheurs pr\u00e9cis l\u2019indiquent toujours: les copieurs sont mal vus et sont m\u00eame passibles d\u2019une peine avec les <a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Plagiat\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">plagiats<\/a>. Le responsable d\u2019atelier, les enseignants ou <a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Wikip%C3%A9dia:Citez_vos_sources\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Wikip\u00e9dia\u00a0<\/a>peuvent aider \u00e0 la saisie des informations de source correctes.<\/p>\n<p><strong>Teaser<\/strong><br \/>\nCourt et attrayant: un teaser est une accroche, il \u00abouvre l\u2019app\u00e9tit\u00bb. Ce texte court sous le titre de l\u2019article contient le message cl\u00e9 (voir ci-dessus) et donne envie de cliquer sur l\u2019article.<\/p>\n<p><strong>Tutoriel<\/strong><br \/>\nAide: le tutoriel est un guide d\u2019utilisation ou un cours rapide permettant de se familiariser de mani\u00e8re autonome \u00e0 quelque chose et d\u2019apprendre par la pratique. Chez Kingcom, il existe des tutoriels (en allemand) sur la cr\u00e9ation r\u00e9ussie d\u2019enregistrements <a href=\"http:\/\/www.mfk.ch\/index.php?id=2171\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">audio <\/a>et de <a href=\"http:\/\/www.mfk.ch\/index.php?id=2173\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">vid\u00e9os<\/a>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comp\u00e9tences sociales Vraiment fut\u00e9! Quand on arrive \u00e0 se mettre \u00e0 la place des autres, qu\u2019on fait preuve de patience et qu\u2019on cherche toujours une bonne solution avec les autres, on a de bonnes comp\u00e9tences sociales. C\u2019est une condition importante pour la r\u00e9ussite de la communication. Copyright L\u00e9gal ou ill\u00e9gal? 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