{"id":1448,"date":"2017-06-20T13:54:57","date_gmt":"2017-06-20T11:54:57","guid":{"rendered":"https:\/\/kingcom.ch\/?page_id=1448\/"},"modified":"2017-08-11T08:09:38","modified_gmt":"2017-08-11T06:09:38","slug":"glossar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kingcom.ch\/de\/das-ist-kingcom\/glossar\/","title":{"rendered":"Glossar"},"content":{"rendered":"<p><strong>Bilder<\/strong><br \/>\nKlick, klick! So schnell gehts. Doch Bilder \u2013 \u00a0insbesondere bewegte \u2013 haben Macht. Sie ziehen Aufmerksamkeit auf sich und m\u00fcssen besonders sorgf\u00e4ltig erstellt werden. Man sollte darauf klar erkennen, worum es geht: Details sind auf dem Bildschirm nicht erkennbar. Deshalb: Nahe ans Objekt rangehen! Fotos und Videos f\u00fcr den Blog immer im Querformat aufnehmen.<\/p>\n<p><strong>Copyright<\/strong><br \/>\nLegal oder Illegal? Richtig kopieren bedeutet, die Urheberrechte (das Copyright) zu beachten. Wenn Material nicht selber produziert wurde, muss man den Besitzer oder die Besitzerin f\u00fcr die Verwendung fragen und die Herkunft angeben (siehe auch Quelle).\u00a0Bei Kingcom ist es verboten, Text-, Bild- und Videomaterial aus dem Internet zu kopieren und als Blogbeitrag zu ver\u00f6ffentlichen! Beitr\u00e4ge mit kopierten Inhalten werden gel\u00f6scht.<\/p>\n<p><strong>Forschungsauftrag<\/strong><br \/>\nSelber herausfinden macht stark! Mit den\u00a0<a href=\"https:\/\/kingcom.ch\/de\/research-cats\/\">Forschungsauftr\u00e4gen\u00a0<\/a>auf der Website kingcom.ch lassen sich einzelne Themen im Museum f\u00fcr Kommunikation genauer unter die Lupe nehmen. Dazu sind m\u00f6gliche Methoden aufgelistet: Die Lernenden d\u00fcrfen frei aus dieser Liste ausw\u00e4hlen oder eigene Methoden anwenden. Zus\u00e4tzlich finden sich unter \u00abIm Museum\u00bb die Bereiche der Ausstellungen, wo eine Recherche besonders ergiebig ist und unter \u00abIm Internet\u00bb n\u00fctzliche Links zum Thema. Die mit einem Sternchen gekennzeichneten Forschungsauftr\u00e4ge sind besonders anspruchsvoll.<\/p>\n<p>Lernende oder Lehrende d\u00fcrfen auch selber Forschungsauftr\u00e4ge entwickeln. Diese sollten aber folgende Kriterien erf\u00fcllen:<\/p>\n<ol>\n<li>Die Ausstellungen im Museum f\u00fcr Kommunikation bilden die Grundlage f\u00fcr die <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Recherche\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Recherche<\/a>.<\/li>\n<li>Recherche, Planung, Aufbereitung und Publikation der Ergebnisse muss im sehr kurzen Rahmen des Tagesworkshops realisierbar sein.<\/li>\n<li>Das Forschungsthema soll f\u00fcr ein breites und junges Publikum interessant sein.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Kernaussage<\/strong><br \/>\nWas will ich sagen? Die Kernaussage soll das Forschungsergebnis in einem Satz zusammenfassen und bei den Leserinnen des Blogs haften bleiben.<\/p>\n<p><strong>Kingcom<\/strong><br \/>\nEine Krone f\u00fcr alle! Wer an einem Workshop teilnimmt und die Welt der Kommunikation erforscht, wird \u00ab<em>King<\/em>\u00a0or Queen of\u00a0<em>Com<\/em>munication\u00bb.<\/p>\n<p><strong>Kollektive Erinnerung<\/strong><br \/>\nWeisst du noch? 9\/11, Wilhelm Tell, Fondue, Mani Matter \u2013 Wenn sich viele Menschen an dasselbe erinnern, nennt man dies eine kollektive Erinnerung. Sie schweissen uns zusammen und dienen zur Orientierung.<\/p>\n<p><strong>O-Ton<\/strong><br \/>\nGenau wie es war: \u00abO\u00bb steht hier f\u00fcr \u00abOriginal\u00bb. O-T\u00f6ne sind echte Passagen aus einem Interview: Sie machen Blogbeitr\u00e4ge besonders interessant und glaubw\u00fcrdig.<\/p>\n<p><strong>Quelle<\/strong><br \/>\nWoher kommts? In der Kommunikation meint man mit einer Quelle die Herkunft einer Information. Gerade Forscherinnen und Forscher geben diese immer an: Abschreiber machen sich unbeliebt und mit <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Plagiat\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Plagiaten <\/a>sogar strafbar. Die Workshopleitung, die Lehrpersonen oder\u00a0<a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Quellenangabe\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Wikipedia<\/a>\u00a0helfen gerne beim Verfassen korrekter Quellenangaben.<\/p>\n<p><strong>Soziale Kompetenzen<\/strong><br \/>\nSchlaues Kerlchen! Wer sich gut in andere hineinf\u00fchlen kann, geduldig ist und zusammen mit anderen immer eine gute L\u00f6sung anstrebt, hat hohe soziale Kompetenzen. F\u00fcr erfolgreiche Kommunikation ist das eine wichtige Voraussetzung.<\/p>\n<p><strong>Storyboard<\/strong><br \/>\nGut geplant ist halb gewonnen: Ein Storyboard bezeichnet ein Planungsdokument mit skizzierten Bildeinstellungen \u2013 dies gibt einen guten \u00dcberblick und ist das A und O f\u00fcr einen guten Videobeitrag. Vorlagen k\u00f6nnen bei der Workshopleitung verlangt werden.<\/p>\n<p><strong>Teaser<\/strong><br \/>\nKnapp und sexy: Ein Teaser ist ein \u00abAnreisser\u00bb oder \u00abGluschtigmacher\u00bb. Dieser kurze Text unter dem Titel des Blogbeitrags enth\u00e4lt die Kernaussage (siehe oben) und macht Lust, den Beitrag anzuklicken.<\/p>\n<p><strong>Tutorial<\/strong><br \/>\nHilfestellung: Unter Tutorial versteht man eine Gebrauchsanleitung oder ein Schnellkurs, um sich etwas eigenst\u00e4ndig und <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Learning_by_Doing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Learning by Doing <\/a>anzueignen. Bei Kingcom gibt es Tutorials, um gute <a href=\"http:\/\/www.mfk.ch\/index.php?id=2171\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Audio<\/a>&#8211; und <a href=\"http:\/\/www.mfk.ch\/index.php?id=2173\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Videobeitr\u00e4ge <\/a>zu erstellen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bilder Klick, klick! So schnell gehts. Doch Bilder \u2013 \u00a0insbesondere bewegte \u2013 haben Macht. Sie ziehen Aufmerksamkeit auf sich und m\u00fcssen besonders sorgf\u00e4ltig erstellt werden. Man sollte darauf klar erkennen, worum es geht: Details sind auf dem Bildschirm nicht erkennbar. Deshalb: Nahe ans Objekt rangehen! Fotos und Videos f\u00fcr den Blog immer im Querformat aufnehmen. &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1043,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1448","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kingcom.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1448","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kingcom.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/kingcom.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kingcom.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kingcom.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1448"}],"version-history":[{"count":24,"href":"https:\/\/kingcom.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1448\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1713,"href":"https:\/\/kingcom.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1448\/revisions\/1713"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kingcom.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1043"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kingcom.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1448"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}